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来源：人民网－深圳频道 原创稿

学生们在深圳横岭劳动教育基地忙得不亦乐乎。受访者供图

人民网深圳8月20日电(王星)“我学会了使用无人机播撒种子，学会了用鸡蛋孵小鸡，还认识了五色米!”来自深圳市龙岗区实验学校七年级的郑楷勃同学一脸兴奋地说。

日前，一场以“弘扬劳动精神，提升劳动技能”为主题的劳动社会实践活动在深圳市龙岗区横岭劳动教育基地举行，吸引了近50个家庭的100多位家长和孩子报名参加。据悉，本次活动也是横岭劳动教育基地在今年暑期开展的第三场实践活动。

活动现场，孩子们分成10人一组。他们在指导下，有的在学习无人机使用技术，有的在学习植物移栽，有的在学习鸡蛋孵小鸡，有的在学习采摘蔬菜，有的在鱼塘学习划船捕鱼，有的在学习做非遗手工，年龄小的低年级小朋友则在忙着浅滩戏水……家长们更多的是在忙着采摘和切菜，为中午的野炊做准备，现场一片繁忙热闹的景象。

“我是两个孩子的家长，带小孩去过很多基地，大部分基地的条件和课程设置都达不到我们的要求，更见不到直升机、无人机这些现代化装备。”来自南湾学校五年级同学潘安华的家长刘女士一边在菜地里采摘着青菜一边说，她和孩子们玩得都很开心。

横岭劳动教育基地社会实践总指导老师段助明介绍，横岭基地占地面积约10万平方米，共划分七大功能区，设置50余项课程，能满足从幼儿园到九年级不同年龄段孩子们的需求，每天的最大接待量能达到3000人次，是中国农业工程学会、国家植保机械质量监督检验中心等单位的科普和测试基地，也是深圳市坪山区教育局、宝安区教育局、南山区教育局授牌的中小学生教育实践基地。

“当前中小学生生活自理能力普遍不足，劳动教育脱离日常生活，为此我市各中小学校每年都会组织学生到不同的基地参加社会实践活动，以提升孩子们的劳动技能。”深圳市教育科学研究院教研员陈讯波说，每次社会实践活动虽然学校都做了精心组织，但结果总是不太让人满意，究其原因还是基地的硬件设施、课程设置、师资能力达不到要求。横岭劳动教育基地能将智慧农业与传统农耕相结合，科技养殖与传统养殖相结合，研学与休闲观光相结合，寓教于乐，做到了让学校满意、让家长放心、让孩子开心。

据了解，教育部于2022年正式印发《义务教育课程方案(2022年版)》，将劳动教育独立出来，发布《义务教育劳动课程标准(2022年版)》，规定自 2022年秋季开学起，劳动课正式成为中小学的一门独立课程。

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